Филинское
Группа
Open-дети
Группа
Open-дети
Тип соревнования
Ориентирование
Способ передвижения
Бег
Вид соревнования
Заданное направление
КП | 9 |
Участников | 5 |
Длина дистанции | 2.000 m |
Абсолютно-лучший результат | 00:13:05 |
Ошибка | 100%-105% | 105%-115% | 115%-125% | 125%-135% | 135%-145% | 145%-165% | 165%-185% | 185%-205% | 205%-225% | 225%-255% | 255%-275% | 275%-295% | > 295% |
Цветастость: |
Если вы заметили неточность, отметьте галочкой нужную строчку и нажмите на кнопку с рисунком "редактировать"
Поз. |
Имя(год рождения) Клуб | Результат | Отставание РПВ - |
leg tot 1 ( 43) | leg tot 2 ( 36) | leg tot 3 ( 84) | leg tot 4 ( 83) | leg tot 5 ( 80) | leg tot 6 ( 81) | leg tot 7 ( 75) | leg tot 8 ( 73) | leg tot 9 ( 90) | leg tot Финиш | ||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
1 | 00:22:49 (11:25 мин/км) | - |
2:32
2:32
|
(4) (4) |
2:24
4:56
|
(1) (1) |
2:44
7:40
|
(2) (1) |
2:08
9:48
|
(2) (1) |
4:50
14:38
|
(3) (1) |
2:15
16:53
|
(2) (1) |
3:18
20:11
|
(2) (1) |
1:12
21:23
|
(2) (1) |
0:25
21:48
|
(2) (1) |
1:01
22:49
|
(2)
(1)
|
||
|
2 | 00:32:31 (16:16 мин/км) | +9:42 |
0:35
0:35
|
(1) (1) |
21:50
22:25
|
(3) (3) |
1:27
23:52
|
(1) (3) |
1:52
25:44
|
(1) (2) |
0:45
26:29
|
(1) (2) |
1:31
28:00
|
(1) (2) |
2:18
30:18
|
(1) (2) |
1:01
31:19
|
(1) (2) |
0:21
31:40
|
(1) (2) |
0:51
32:31
|
(1)
(2)
|
||
|
3 | 01:20:51 (40:26 мин/км) | +58:02 |
2:24
2:24
|
(3) (3) |
51:29
53:53
|
(4) (4) |
4:59
58:52
|
(3) (4) |
4:33
1:03:25
|
(3) (3) |
2:25
1:05:50
|
(2) (3) |
3:12
1:09:02
|
(3) (3) |
5:00
1:14:02
|
(3) (3) |
4:41
1:18:43
|
(3) (3) |
0:31
1:19:14
|
(3) (3) |
1:37
1:20:51
|
(3)
(3)
|
||
|
26 | - | - |
1:12
1:12
|
(2) (2) |
-
-
|
(-) (-) |
-
-
|
(-) (-) |
-
-
|
(-) (-) |
-
-
|
(-) (-) |
-
-
|
(-) (-) |
-
-
|
(-) (-) |
-
-
|
(-) (-) |
-
-
|
(-) (-) |
-
-
|
(-)
(-)
|
||
|
26 | - | - |
3:13
3:13
|
(5) (5) |
10:34
13:47
|
(2) (2) |
5:24
19:11
|
(4) (2) |
-
-
|
(-) (-) |
-
-
|
(-) (-) |
-
-
|
(-) (-) |
-
-
|
(-) (-) |
-
-
|
(-) (-) |
-
-
|
(-) (-) |
-
-
|
(-)
(-)
|